Specjalny numer Czytadełka marzec 2023 - Kultura Osobista 

Zachęcamy do lektury  -  Czytadelko_marzec_2023_-_Kultura_osobista.pdf

Jędrzejów 27.01.2023

„Każdy młody człowiek wcześniej czy później dokonuje zdumiewającego odkrycia, że także rodzice mają niekiedy rację.” Andre Malraux

Jak rozmawiać z dzieckiem?

Wychowanie dziecka to między innymi rozmawianie z nim. Rozmowa to wymiana zdań, co oznacza, że wszyscy jej uczestnicy mają równe prawo zarówno do mówienia, jak i do tego, by być wysłuchanym oraz mają obowiązek wysłuchania tego, o czym mówi rozmówca. Dorośli zbyt mało czasu poświęcają na bycie z dzieckiem i na rozmowy z nim. Młode pokolenie wychowywane przez telewizję i komputery nie radzi sobie z problemami codziennego życia. Dzieci nie mają kontaktu z rodzicami, nie rozmawiają z nimi – z różnych powodów (nie chcą, nie potrafią, nie potrzebują?), a to z kolei rzutuje na ich zachowanie. Nierzadko stają  się  w swoich zachowaniach  agresywne, egoistyczne, albo zalęknione i nieporadne.

Znaczenie rozmowy w kontaktach z dzieckiem

• Rozmowa wpływa na kształtowanie sfer osobowości dziecka, takie jak: emocje, myślenie, umiejętności społeczne (np. komunikowania się z innymi ludźmi, samodzielność ), czy  poczucie własnej wartości.    
• W obszarze emocji i uczuć rozmowa z rodzicami umożliwia dziecku rozładowanie napięć, wyrażanie wewnętrznych przeżyć i doznań, w atmosferze akceptacji  i bezpieczeństwa. Dzięki temu nie kumulują się one w dziecku i nie dochodzi do gwałtownych wybuchów emocjonalnych, np. złości.
• Rozmowy budują i pogłębiają poczucie zrozumienia i więzi z rodzicami, scalają, integrują rodzinę.
• W sferze myślenia - rozmowy uczą dziecko logicznego rozumowania i argumentowania. Pozwalają na bogacenie wiedzy i korygowanie błędnych przekonań, kształtowanie hierarchii wartości, pomagają w rozwiązywaniu trudnych problemów.
• W zakresie umiejętności społecznych rozmowy umożliwiają trenowanie zdolności komunikacyjnych, wpływają na bogacenie słownictwa, uczą słuchania i jasnego wyrażania myśli. Rozwijają w dziecku zdolność empatii (rozumienia innych i współodczuwania) i poszanowania odmiennych poglądów. Dają tym samym podstawy sprawności negocjacyjnej tak potrzebnej przy rozwiązywaniu konfliktów.
• Częste rozmowy z dzieckiem sprawiają, że staje się one bardziej otwarte w stosunku do innych ludzi.
• Dzięki rozmowom rodzice mogą dobrze poznać swoje dziecko, jego poglądy, myśl i uczucia. To poznawanie nigdy się nie kończy, ponieważ dziecko dorastając nieustannie się zmienia.
• Rozmowa stwarza szansę, że w porę „usłyszymy – zobaczymy wołanie o pomoc”, dostrzeżemy, że coś niepokojącego się z naszym dzieckiem dzieje, że się czegoś boi, czymś martwi.
• Dzięki rozmowie rodzic ma szansę na przyjaźń z własnym dzieckiem, zbudowanie zaufania.
• Rozmowa uczy obie strony dialogu, dorośli mogą również skorzystać na kontaktach  z dziećmi. Ich świeżość, bezkompromisowość i logika, pozwalają spojrzeć  na świat szerzej, a niekiedy zupełnie inaczej.
• Rozmowa wymaga czasu, skłania do refleksji, przemyśleń – stwarza okazję do wspólnie spędzonego czasu.

Wskazówki do prawidłowej rozmowy z dzieckiem:

Bądź dla dziecka przyjacielem

Rozmawiaj ze swoim dzieckiem zawsze, wszędzie i o wszystkim. Im częściej z nim rozmawiasz, tym lepiej poznajesz jego świat, jego oczekiwania, marzenia, a także problemy.

 Staraj się zawsze znaleźć czas na rozmowę. Jeśli w danym momencie jesteś zajęty, powiedz dziecku, o której poświęcisz mu więcej uwagi.

Nie bagatelizuj jego problemów; pochwal, okazuj zadowolenie, dopytuj o szczegóły nawet najmniejszego sukcesu, osiągnięcia czy postępu.

Interesuj się w sposób naturalny jego sprawami, ale nie bądź nachalny; trzymaj nerwy na wodzy w sytuacjach problemowych.

Nie krytykuj dziecka, ale wytłumacz, co i dlaczego było niewłaściwe w jego zachowaniu.

Mów mu o swoich uczuciach, planach, kłopotach.

Pytaj go o zdanie; rozmawiajcie o wszystkim otwarcie nawet na trudne tematy, bądź szczery.

Staraj się być bardziej doradcą niż ekspertem; w trakcie rozmowy okazuj mu szacunek, nie zerkaj do telefonu czy na TV.

Nie bój się przyznać, że czegoś nie wiesz, nie rozumiesz, nie potrafisz, nie pozwól na to, aby Twoja rozmowa z dzieckiem wyglądała w taki sposób:

– Co słychać? Jak w szkole?

– O. K

 

Źródło:

https://www.edziecko.pl/rodzice/7,79360,2985076,sztuka -rozmowy -zdzieckiem.html  https://smilyplay.pl/jak-rozmawiac-z-dzieckiem-zeby -nas-sluchalo-6- efektywnych-porad/  Adele Faber i Elaine Mazlish: „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły?” Thomas Gordon: „Wychowanie bez porażek”

 

Opracowanie: J. Adamczyk, B. Rosińska

W dniu 14.12.2022 został rozstrzygnięty konkurs na „Najkulturalniejszego Wychowanka”.

Zwycięzcy musieli wykazać się nienaganną kulturą osobistą między innymi w takich kategoriach jak:

- Zachowanie zgodne ze Statutem i Regulaminem Grup Wychowawczych.

- Stosowanie form grzecznościowych- nie używanie wulgaryzmów.

- Okazywanie szacunku kolegom koleżankom nauczycielom i innym pracownikom szkoły.

- Pomoc innym i chronienie słabszych.

- Dbanie o bezpieczeństwo i zdrowie swoje i innych.

Pod uwagę brane były również pochwały wychowawców i dyrektora. Wychowankowie brali również udział w Quizie. Ich zadaniem było odpowiedzieć na wiele trudnych pytań dotyczących kultury i zachowania się w różnych sytuacjach. Dzieci przypomniały sobie czym jest kultura jakie są jej rodzaje i cechy.

Tytuł „ Najkulturalniejszego Wychowanka” otrzymali: Maja Trzcionka, Michał Standerski I  Beata Maślarz.

Wyróżnienia przypadły: Sylwestrowi Sosnowskiemu Łukaszowi Makowskiemu Damianowi Krzyżykowi Natalii Kolekcie.

Organizatorami konkursu byli: Katarzyna Balant Iwona Putowska Anita Gacek.

W dniu 05.12.2022 w naszej szkole odbyło się spotkanie poświęcone dobremu wychowaniu. Zmniejszenie występowania niewłaściwych relacji interpersonalnych między uczniami/wychowankami takich jak: niski poziom kultury osobistej, brak postaw koleżeńskich - to problem priorytetowy programu Szkoła Promująca Zdrowie w roku szkolnym 2022/23.  Prezentacja multimedialna „Dobre zachowanie to nasze wyzwanie SAVOIR-VIVRE’’ przygotowana przez koordynatorów Szkoły Promującej Zdrowie J. Adamczyk i B. Rosińską wyjaśniała  pojęcia: kultura, dobre wychowanie. Przedstawiała zasady stosowania słów: dzień dobry, do widzenia, przepraszam, dziękuję, cześć, w szkole i po za nią. Wierszyki odczytane przez uczniów: B. Maślarz, A. Segetę i D. Krzyżyka obrazowały zasady kulturalnego i pozytywnego zachowywania się w stosunku do kolegów i koleżanek, nauczycieli, pracowników szkoły oraz  w domu, do rodziców, rodzeństwa, osób starszych.

   

      

        W dniu 21 października 2022r we wnętrzach sanatorium Marconi w Busku Zdroju odbył się XX jubileuszowy Festiwal Zdrowia im. Zbigniewa Kociuby. Stał się on okazją do wręczenia placówkom certyfikatów Szkoły Promującej Zdrowie. Jego otrzymanie jest potwierdzeniem zaangażowania społeczności placówki w działania prozdrowotne i uznaniem dotychczasowych osiągnięć w zakresie edukacji zdrowotnej, promocji zdrowia, propagowania zdrowego stylu życia i poprawy warunków opieki i wychowania. Jesteśmy dumni z faktu, że jako jedyna placówka kształcąca dzieci i młodzież z niepełnosprawnościami z województwa świętokrzyskiego otrzymaliśmy to wyróżnienie po raz trzeci.

Certyfikat Szkoły Promującej Zdrowie na lata 2022 – 2027 wręczyły Pani Katarzyna Nowacka Świętokrzyski Wicekurator Oświaty oraz Pani Małgorzata Połeć Wojewódzki Koordynator Szkół Promujących Zdrowie na ręce delegacji z Panią Agnieszką Zaczkowską dyrektor Ośrodka na czele. Pragnę podziękować wszystkim nauczycielom i pracownikom niepedagogicznym oraz wychowankom za włączanie się we wszystkie działania związane z realizacją tego przedsięwzięcia. Dziękuję koleżankom z zespołu ds. promocji zdrowia: Aleksandrze Januszewskiej, Beacie Rosińskiej, Anicie Gacek, Belicie Rabendzie-Bołdyn za aktywną pracę. Słowa podziękowania kieruję także na ręce Pani Małgorzaty Połeć za cenne wskazówki i wsparcie.

Koordynator zespółu

Joanna Adamczyk

Uczniowie naszej szkoły w roku szkolnym 2021/2022 w ramach „Aktywnej przerwy” chętnie brali udział w ćwiczeniach na świeżym powietrzu prowadzonych przez nauczycieli zajęć korekcyjnych wad postawy: J. Adamczyk i D. Walczyńską. Chcemy uświadomić uczniom , jak ważny jest ruch, który wpływa na dobre samopoczucie, zdrowie oraz podnosi sprawność  fizyczną.

W następnym roku szkolnym będziemy kontynuować „Aktywną przerwę”.

 

     

 

Przykładowy zestaw ćwiczeń dla rodziców uczniów z nadwagą i otyłością  

Kliknij -  ćwiczenia_do_domu_- otylość.pdf

 

Z inicjatywy Rady Wychowanków w roku szkolnym 2021/22 w grupach wychowawczych raz w miesiącu odbywały się zajęcia taneczno-ruchowe ZUMBA, prowadzone przez   instruktora Studio Dance Factory  p. Jolantę Sajdak. Zajęcia te to nie tylko ćwiczenia i taniec, ale również wspaniała okazja do promowania aktywnego i zdrowego stylu życia wśród naszych wychowanków. Jest to  wspaniała nauka poznawania przez dzieci własnego ciała i jego możliwości, a pełna radości atmosfera panująca podczas tańca oraz możliwość wspólnego spędzania czasu to dodatkowe atuty tej cieszącej się ogromną popularnością  zabawy.

               

 

6.06.2022 w grupach wychowawczych odbyło się spotkanie z panią dietetyk Anitą Chrzanowską zorganizowane przez panią B. Bołdyn w ramach Szkoły Promującej Zdrowie. Celem spotkania było zwrócenie uwagi na prawidłowe odżywianie, zdrowy styl życia i aktywować fizyczną. Prowadząca w ciekawy sposób zachęcała młodzież do świadomego dbania o własne ciało. Omawiając i tworząc wspólnie z uczniami piramidę zdrowego odżywiania zwróciła uwagę na to co i w jakich proporcjach jeść. Spotkanie zakończyło się degustacją fit - ciasteczek i koktajlu owocowego, było pysznie i zdrowo. Dziękujemy! 

Dzień 02.06.2022r w SOSW obfitował w wiele wydarzeń. Jak co roku, zespół ds. rewalidacji zorganizował Dzień Rewalidacji „Z terapią za pan brat”. Dzień ten stał się także okazją do zaprezentowania autoewaluacji w związku z ubieganiem się o uzyskanie trzeciego już Certyfikatu Szkoły Promującej Zdrowie. ” W spotkaniu, wzięli udział zaproszeni goście: Pani Beata Niziołek – zastępca dyrektora Wydziału Nadzoru Pedagogicznego i Strategii Kuratorium Oświaty w Kielcach, Pan Władysław Burzawa – specjalista promocji Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych oddział w Kielcach, Pan Paweł Faryna - Starosta Jędrzejowski, Pani Renata Kwas - naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury, Zdrowia i Spraw Społecznych Starostwa Powiatowego w Jędrzejowie, Pan Tomasz Kowalski - dyrektor Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Jędrzejowie. Po przedstawieniu zrealizowanych zadań dot. problematyki zdrowia i występie uczniów, impreza miała swoją kontynuację w Parku Miejskim. W tegorocznym spotkaniu wzięli udział zaproszeni przedstawiciele Zespołu Szkół Specjalnych im. M. Grzegorzewskiej w Zawierciu, którzy, podobnie jak i my, świętują obchody Roku Marii Grzegorzewskiej - zwiedzili oni nasze miasto w tym min. Muzeum Zegarów im. F. Przypkowskiego. Podczas Dnia Rewalidacji, w zorganizowanych punktach dedykowanych poszczególnym terapiom wychowankowie mieli możliwość doświadczania różnych aktywności terapeutycznych: zabaw z chustą animacyjną, ćwiczeń logopedycznych, sztukaterii, a wszystko w bliskim kontakcie z naturą.

Te wyjątkowe wydarzenia nie mogłyby się odbyć bez zaangażowania wielu osób i instytucji. Serdecznie dziękujemy Panu Burmistrzowi Marcinowi Piszczkowi i Panu kierownikowi Michałowi Bąkiewiczowi, Powiatowemu Centrum Pomocy Rodzinie, Panu dyrektorowi Janowi Przypkowskiemu ,Pani Anecie Cieślak – prezesowi Stowarzyszenia Na Rzecz Osób Niepełnosprawnych RAZEM, wolontariuszom z Liceum Ogólnokształcącego im. M. Reja w Jędrzejowie wraz z opiekunem Panią Anną Zygan oraz wszystkim gościom.

Dnia 10.05.2022 roku uczennice klasy II BS z nauczycielem wychowania fizycznego J. Adamczyk uczestniczyli w wyjeździe do Chęcin w ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Marsz po zdrowie”. Uczennice i dwóch uczniów z klasy I b pp mieli możliwość rozwijania swoich umiejętności poruszania się z kijkami nordic walking w terenie lekko górzystym. Po krótkiej rozgrzewce z kijkami rozpoczęliśmy krótką wędrówkę. Trasa rozpoczęła się przy Europejskim Centrum Edukacji Geologicznej w Chęcinach. Lekkie podejście na zbocze góry Rzepka pozwoliło nam nauczyć się wejść pod górę za pomocą kijków nordic walking. Potem terenami Chęcińsko-Kieleckiego Parku Krajobrazowego doskonaląc marsz z naprzemiennym ruchem ramion i nóg udaliśmy się w kierunku Zamku Chęcińskiego. Piękna panorama pobliskich okolic ujęła nas swym widokiem. Następnie zejście w dół do rynku miasteczka. Smaczne lody ożywiły nas w ten wiosenny, ciepły dzień. Zobaczcie naszą fotorelację .

 Dnia 29.04.2022  w ramach programu Szkoła Promująca Zdrowie odbyła się w naszej szkole ,, Wywiadówka na sportowo” , mająca na celu uświadomienie rodzicom jak ważny element edukacji prozdrowotnej stanowi ich zaangażowanie   w rozwój fizyczny dziecka. Od najmłodszych lat dzieci – tworzą wzorzec zachowań, biorąc przykład z rodziców. To rodzic jest pierwszą osobą, kształtującą  nawyki prozdrowotne dziecka. Jest nośnikiem wiedzy, postaw i kreatorem, który stopniowo poszerza horyzonty swej pociechy. Wspólne ćwiczenia to nie tylko sposób na budowanie właściwych relacji rodzic – dziecko to również płaszczyzna porozumienia, zainteresowań a czasem  pasji.  W głównej mierze ćwiczenia mają stanowić dobrą zabawę, wyzwalającą pozytywne emocje i umożliwiającą poprawę aktywności fizycznej. Uczniowie wraz ze swoimi rodzicami wykonywali proste ćwiczenia fizyczne pod kierunkiem nauczyciela wychowania fizycznego   J. Adamczyk oraz wychowawcy grup wychowawczych  A. Januszewskiej.

     

 

 

Czytadełko - gazetka wydawana w Ośrodku –  Wydanie Specjalne - Szkoła Promująca Zdrowie

Zachęcamy do lektury  -  KLIKNIJ - Czytadelko_luty_2022_Szkola_Promujaca_Zdrowie.pdf

 

 

Dnia 13.01.22 uczniowie i uczennice aktywnie  spędzili przerwę. W rytm muzyki wykonywali ćwiczenia rozluźniające mięśnie kończyn górnych i dolnych.

       

W dniu 12.01.2022 w naszej szkole odbył się apel dotyczący niepokojącego zjawiska, jakim jest otyłość. Uczniowie podczas prezentacji multimedialnej przygotowanej przez nauczycieli wychowania fizycznego: J. Putowskiego i J. Adamczyk – zapoznali się z czynnikami wpływającymi na ten stan chorobowy. Ponadto  otrzymali wskazówki i poznali zasady prawidłowego żywienia oraz sposoby aktywności ruchowej w celu przeciwdziałania nadwadze i otyłości.

       

Dnia 22-24.09.2021 uczniowie szkół przysposobienia do pracy wzięli udział w Biegach Przełajowych Olimpiad Specjalnych w Ostrowcu Świętokrzyskim. W  zaciętej rywalizacji sportowej zajęli takie oto miejsca:

Kaczor K.-IV miejsce w biegu na 800m.

Rędzi E.-I miejsce w biegu na 2400m.

Baran M.-III miejsce w biegu na 2400m.

Miksztal K.-III miejsce w biegu na 2400m

Cetera M.-I miejsce w biegu na 1600m.

Gratulujemy wszystkim!

Wycieczka do Bałtowa była dla wszystkich nie lada atrakcją.